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初学者必学之日语语法"˃日语语法学习"˃日语语法"˃日语语法学习  ７月２７日に?幕するロンドン五?まで１８日であと１００日となった。メ?ン会?となる市?部の五?公?は?技会?などがほぼ完成。今後は??施?の建?を?め、警?や交通などの?案?策に一?力を入れる。 ロンドンを?れる?光客や市民へのＰＲも推?。大会??委?会はビ?チバレ?会?となる?光名所の「ホ?スガ?ズパレ?ド」で、?兵が?んで「１００」の文字をつくった写真を公?し、盛り上げを?った。

日语语法【日语入门必须掌握的表达方式】"˃日语语法【日语入门必须掌握的表达方式】 原因、理由的表达方式   　１．～から  　　から位于陈述原因、理由的小句的句尾。 　　通常是在说明原因、理由之后再陈述结论，但有时也可以先陈述结论再说明原因、理由。 　　例句：森さんは　お酒が　すきですから、毎日　飲みます。 　　翻译：森先生喜欢喝酒，每天都喝。 　　例句：寒いですから、

我是日语学习"˃日语学习资料书 ★これはなんですか? 这是什么？ いいえこれは本ではありません. 不，这个不是书。 ★あれは田中さんのデジカメですか? 那是田中先生的数码相机吗？ はい私のです. 是的 是我的. 重点学习： 1. 指示代词:これそれあれ。 2. 否定回答:いいえ，肯定回答:はい。 3. 句型：XXはXXですか？ XXはXXではありません？ ★すみませんが、今何?ですか？ 不好意思，现在几点了？ 病院は何?から何?までですか？ 医院什么时候上班什么时候休息？

日语口语句型"˃常用日语口语句型学习 　　……きにいる{気に入る}喜欢；称心 　　·ここでの生活が気に入っている。我很喜欢这里的生活。 　　·東京タワーの展望台（てんぼうだい）からの景色が一番気に入った。我最喜欢从东京铁塔观景台看到的景色。 　　·うちの猫は暗くて狭い所で寝るのが気に入っているようだ。我家的猫似乎很喜欢在阴暗狭窄的地方睡觉。 　　·あ

日语口语技巧"˃日语口语技巧 提高日语口语技巧"˃日语口语技巧 　　大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。作为一种教学手段，口语训练是培养阅读和写作能力、学习语音、语法和词汇的重要方法。一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：（1）语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；（2）语音（pronunciation）、语调（intonation）是否正确，口齿是否清

日语语法"˃日语语法 三级句型 讲述日语三级句型 　　１．お＋动词连用形＋になる／构成尊敬语，表示对方的行为动作 　　２．お＋动词连用形＋くださる／构成尊敬语，表示对方的行为动作 　　３．お＋动词连用形＋する（いたす）／构成自谦语 　　４．（动词连体形）＋つもりです／打算…… 　　５．（动词推量形）う(よう)と思う／我想……

日语"˃日语学习：敬语表达形式 日本?敬?の入?----12 补助动词构成的敬语表达形式： 一、日语"˃日语待遇表现的重点在于谓语，而谓语的敬语化很多场合是通过 附加敬语补助动词来完成的。如果主干动词部分使用“表敬程度较高” 的表现形式，而补助动词部分使用非敬语表达形式的话，就会造成前 恭后倨的病句结果。例：“请读”，“?んでください” “お?みになってください”；而决不可以说成 “お?みになってくれ”。 这样的敬语动词补助形式有：“---てあげる”、 “---ていた

日语能力考试"˃日语能力考试词汇汇总 しゃがむ蹲下道端にしゃがむで待つ/ 边蹲在路等 　　 しゃぶるこの子は指をしゃぶる癖がある/这个孩子有　　习惯吮吸手指的 　　 しゃれるA：漂亮最近しゃれたみなりの女の子をよ　　く見かける/最近常看到打扮得很漂亮的女孩， B：诙揩，幽默　　彼はよくしゃれたことを言う/ 讲发话语他常常引人笑的C：　　别致， 风独具味このあたりの建物はなかなかしゃれている/　　这带别一的建筑物相当致。 　　 じゅんじる（準じる） 按照，

日语"˃日语语法的趣味性 　　「昨日の授業は学生が10人も来なかった」 　　"昨天有10个学生没来上课/昨天不满10个学生来上课" 　　ここに挙げた文は、2通りに解釈することができます。「(10人に満たない)5、6人しか来なかった」という意味と、「10人が欠席した」という意味です。なぜ2通りの解釈ができるのかを考えていくと、打ち消しがどの部分にかかるのかによって意味が変わるということがわかってきます。「10人来る」という部分を打ち消していると考えると、「5、6

学习与了解日语假名"˃日语假名的另一种顺序我们一提到日语假名"˃日语假名的学习，都说从「あいうえお」开始。其实，还有一种假名顺序，在从前是非常盛行的。这就是「いろはにほへと」的顺序。我们经常以ABC来比喻事物的最基本知识，日本人也常用「いろは」来表示同样的意思。这个顺序的来源是日本古代的平安中期，弘法大师根据佛教经学的教义写出的诗歌--“色叶歌”，又称“伊吕波歌”。在日语中，“色叶”和“伊吕波”都读「いろは」。用这首诗歌中排的假名顺序，不同于「あいうえお」，没有重复的字母。在五

 格助词「より」接体言、用言。 例：男性は女性より多い。 思ったよりたくさんあります。 用法1、比较的基准。 例：牛肉は豚肉より?段が高いです。 用法2、多用より仕方がない……、よりほかない等表示没有除此之外的事物。 例：バスもタクシ?もないところだから、?いていくより仕方がない。 用法3、表示时间、空间的起点。 例：?七?より入学を?可する。 用法4、经由、通过地点（可用から代替） 例：校?よりお入りください。 用法5、构成要素或原材料。 例：日本酒は、アワより作る

①～くらい／②～ほど 接?：接?：①???名??形容?＋くらい ②???名??形容?＋ほど 意味： ?明：?作や状?の程度がどれくらいかを、比?や具体的な例を使って表す表?。「くらい」は「ほど」と同じように使えるが、程度が甚だしい?合には「くらい」は使えない。 ?明：「くらい」和「ほど」都用来形容动作、状态等的程度。一般可互换使用。但在表程度非常高的情况下不能用「くらい」 练习： 1、?も?たくない_______嫌いだ。 A 、くらいB、ほど 2、今日は死ぬ__

假货中也有真货 学生?代、寮にいたころの?。 秋になると寮祭が催されました。初日に?装行列で、市内にくり出すのが恒例となっていました。 寮は五?あって、各?ごとに、?装を?います。大?集まって、カンカンガクガク、よその寮にもスパイをとばし、何をやるのか??もします。 ある寮では、日も迫って、なかなか?めまります。前日になって,もおう?い、??もできない、ということで 、『しょうがないから、全?乞食になって?こうじゃないか。』という案が出されました。 『どうせ、みんな

翻?会社、ア?クコミュニケ?ションズ社?の大里真理子さんが?かれているブログに、先日、「『ちゃんとやったのにうまくいかない』ということはありえない！」という?事がありました。 前几日，翻译公司Arc Communications 社长大里真理子在博客中发了这样一篇文章，题为《明明好好做事了却还是不顺？这不可能！》 附：大里真理子博文――「ちゃんとやったのにうまくいかない」ということはありえない！おっしゃるとおり、日本?から英?に??するとき、この「ちゃんと」は消える言?だ

流行日语"˃日语网络语言 1. パニクるパニクる是最近年青人常说的话，它来自パニック（panic）这个单词。意思就是“极度焦躁、急躁、着急的混乱状态” . 注：这个词汇是在网上看的，至于平片假名会那样混用却不得而知啊。 2. ハマる本意为「恰好合适，装上，收纳」。但现在多用于表达「入迷，陷入，热衷」的意思。如“最近，わたしはフランス映画にハマっている”就是“最近我看法国电影入了迷”的意思。 3. バリバリ「バリバリいいね!」总是听到日本朋友这么说。「バリバリ」就是「とても、とて

子供たちが友?と?している、いわゆる「若者言?」。 その会?を?いているとどんどんエスカレ?トして、すっかりわけのわからない言?ばかり。 そこで、あなたは理解でしますか？ 日本年轻人的语言让人难以理解。来测测日本年轻人的语言吧。看你能答对多少！ ?解な「若者言?」???形式にしました。当ててみてください。 1、次の通信用?の意味を答えよ。 チャッキョ：( )拒否 デコ?：携???を()こと イエ?：()?? イタメル：()メ?ル 2、次の若者言?を正しく表しているのはどれ？

日语学习"˃日语学习：日语敬语知多少 敬语大致分为三种,尊敬?(そんけいご)、???(けんじょうご)、丁??(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步. 尊敬?(そんけいご) 抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如: 称呼:○○さま、○○さん、○○部?、○○先生、こちらさま 动词的敬语:お?しになる(?す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し

关西音与关东音在某些常用词上几乎是不同的词，就算有相似的单词，音调也很不同。 ほんまに＝ほんとうに（真的） ここんとこ＝最近・このところ（最近） かめへん＝かまわない（没关系） そやけど＝だけど（虽然……） すんません＝すみません（对不起、抱歉） もっペン＝もう一度（再一次） いっぺん＝一度（一次） あない・あないに＝あんなに（那样地） そんなん＝そんなもの（那种东西） ほな＝それでは・じゃあ（那么） めっちゃ・えらい＝たいへん・

日语"˃日语会话：?失 （田中、交番で落し物を?ねる） 田中：ちょっと伺いますが。 警官：なんでしょうか。 田中：?布の落し物は届いていないでしょうか。 警官：今のところありませんが、落としたのはいつごろですか。 田中：たぶん、昨日の朝、?から学校まで走ったとき落としたんじゃないかと思うんですが。日语"˃日语会话：失物招领 日语"˃日语学习日语"˃日语语法 警官：中にいくら入っていましたか。 田中：一万三千?ぐらいです。 警

日语初级"˃日语初级教程 第19讲: 动词各活用形的形成及例句（2）连用形 一，连用形  １ 变化规则 ① 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} ?む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ ?く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり 切る（き

在日本的公共场所经常可以看见各种请求用语的广告招牌提示标志，如： １．携???のご使用をご??ください。 ２．ご利用下さい。 ３．ドアをゆっくり?けてください。 ４．使用後、お水を流してください。 日语的［ください］相当于英语的please.仔细观察上面4个例句，我们可以发现词尾的［ください］有2大不同的使用方法，一种是［敬语单词］ ［ください］，另一种是［非敬语动词的て形」 ［ください］。假如不理解这两种用法的区别，那么经常有楚学日语者会写出这种错误的日语，如――

万语网口语整理 1、はじめまして。 初次见面。 2、どうぞよろしく。 请多关照。 3、よろしくお愿（ねが）いします。 请多关照。 4、こちらこそよろしくお愿（ねが）いします。 也请您多关照。 5、自己（じこ）绍介（しょうかい）いたします。 我来自我介绍一下。 6、これはわたしの名刺（めいし）です。 这是我的名片。 7、わたしは李（り）と申（もう）します。 我姓李。 8、山田（やまだ）さんでいらっしゃいますね。 您是山田先生吧！

万语网口语整理： 21、いいえ、ちがいます。 不，不对（不是）。 22、よくいらっしゃいました。 欢迎，欢迎。 23、お迎（むか）えにきました。 来欢迎您了。 24、出迎（でむか）えに参（まい）りました。 来欢迎您了。 25、お疲（つか）れでしょう。 路上辛苦了。 26、ちっとも疲（つか）れていません。 一点也不累。 27、それはなによりです。 那太好了。 28、途中（とちゅう）はどうでしたか。 旅途顺利吗？ 29、とても

万语网口语整理： 41、おはよございます。 早上好！ 42、こんにちは。 你好！ 43、こんばんは。 晚上好！ 44、おやすみなさい。 晚安（您休息吧）！ 45、ご饭（はん）ですよ。 吃饭了！ 46、いただきます。 我吃饭啦。 47、ごちそうさま。 承蒙款待，谢谢！ 48、お粗末（そまつ）でした。 粗茶淡饭，不值一提。 49、ただいま。 我回来了。 50、おかえりなさい。 你回来啦。 51、行（い）ってきます。

万语网口语整理： 61、失礼（しつれい）です。 对不起。失礼了。 62、あしたまた。 明天见。 63、どこへ。 到哪儿去？ 64、お元気（げんき）ですか。 你身体好吗？ 65、おかげさまで。 托您福，很好！ 66、奥（おく）さんもお元気（げんき）ですか。 夫人身体也好吗？ 67、ちかごろはおかわりありませんか。 最近身体好吗？ 68、あいかわらずです。 身体仍旧很好。 69、しばらくでした。 好久不见了。 70、お久