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日语语法【助词】全面解析"˃日语语法【助词】全面解析 たって 1接续法たってって的接续法和でも、も基本相同 请参考。发生音便时为だって。 ●そんなに急いだってもう间に合わない。 2意义和用法たってって的意义也和てもて基本上相同，但一般用在说话的场合。 ①表示假定逆接条件，相当于汉语的 即使……也…… 纵然……也…… 的意思●おこられたって私はやめないわよ。 ●そんなに古くなった?はいくら饮んだってきかないでしょう。 ●いくら神?だってこれだけはできないでしょう。 ②表示确定

日语"˃日语语法纠错：法语“和平主义者”？ 法语“和平主义者”：是pacifiste还是pacifique? 避免说：une manifestation pacifiste malgré les provocations 而应说：une manifestation pacifique malgé les provocations pacifiste指主张和平主义的，和平主义者的，如：mouvement pacifiste。pacifique指平和的，太平

西班牙语语法"˃西班牙语语法 物主形容词 西班牙语语法"˃西班牙语语法 属格形容词，也叫物主形容词。物主形容词可以表示所属关系。 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　非重读物主形容词 　　1.非重读物主形容词置于名词之前，与其保持数的一致，不加冠词。

一、でも 体言后面的“でも”一般认为是副助词。但是有的人列入提示助词的范围内。 （一）副助词 形式： 体言 体言＋格助词     ＋でも 部分副词   1，提出极端示例，暗示一般情况都不例外。相当于汉语的“连……都”“也……”。与「でさえ」类似。 「この問題は子供にでもできる。」 “中国问题，连孩子都能做。” 「忙しくて、日曜でも遊んではいら

ない和ぬ都是否定形,前者是现代口语形式;而后者是古语（文语）的残余（也有人把ぬ列入现代日语）。古语否定形有3种，现代都作为残余形式使用，用的不算太多，但是多用于文章中，口语中也有些固定的形式。还有形成成语的形式保存下来。  关于现代否定形ない，大家都很熟悉，所以这里专门讲述古语残余在现代语言中的表现。 说明： 1，本文采用了7类活用法，所以没有未然形；如果采用6类活用形法，推量形的内容就全在未然形里面了。 2，我

前者范围比较广，除了[经常]的含义，还有[好好的]，[牢固的]，[干净利索的]含义。 比如两者可以混用的[经常]的例子是—— よく図書館を利用します。いつも図書館を利用します。（意为经常去图书馆） 不能用[いつも]代替的[よく] よく分からない。（意为不太明白，这里绝对不能说いつも分からない） よくやりました。（意为干的真好，特指眼前的这件事，没有[经常]的含义。这里也绝对不能说いつもやりました。）  

在表示[好]这个含义时两者没有什么区别，但是[いい]比较柔软，适合通常正规的文书，女性口语，或比较有教养的人等一般描述， [よい]大多为男性使用，比较旷感，因此多用于[禁止]，[命令]，[断定]等语态。缺乏柔软感。需要注意的是这个形容词比较特殊，两者的否定式都是[よくない]、或「よくありません」。 另一个需要注意的，也是任何字典上查不到的注意点是[いい]这个词虽然表面含义是[好]，[好的]，但是生活口语中经常用作否定表达，如以下的对话—— 留学生：すみませんが、アルバイトを探してい

请问,~ごろ;ぐらい;だいたい的区别. 1。,~ごろ;ぐらい用于数字名字的词尾，不可单独使用。 だいたい是副词可以单独使用.如—— だいたい、最近の若者の言葉が荒い。 だいたい、一年で日本語の壁がなくなる。 2。ごろ表示时刻、对象点的大致概念、如—— 小さいごろ、３時ごろ（解说——３時間ごろは言わない、３時間は長さの概念だから） ぐらい表示数量的大致概念，如—— 5万円ぐらい、３時間ぐらい（解说——３時ぐら

日本語の表記は，他の言語には類を見ないほど複雑である．漢字・平仮名・片仮名・ローマ字という四種類の文字がつかわれ，しかも漢字には音読みと訓読みとがある．このことは，煩雑で，文字を覚えるための労力が大変だともいえる．しかし，考えようによれば，多様な表記が出来るという天で，表現方法が豊かであるともいえよう． 中国から漢字が伝わって以来，日本人は，それを母国語の表記に利用しようとして様々な工夫を重ね，字形を崩したり，画数を減らしたりして，平仮名・片仮名という新しい文字を

1 動詞連用形+こなす     熟练的 パソコンが確かに便利だが、しかし自分の生活の都合のいいように使いこなしている人は少ない。 2　に加えて　　　　　　　再加上 きれいな声に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。 注意：マスク在这里是长相，不是面具的意思 3 てもさしつかえない　＝　てもいい 1熱も下がったから退院してもさしつかえない。 2今日は仕事が忙しくないので、早く帰っても

どちらも正しい言い方で意味的にも共通する部分が大きいと思われます。ただし、使用場面をつぶさに観察すると、これらの使用が完全に重なり合うというわけでもないようです。 通常认为这两种用法都是正确的，就意义上来说也有相同的部分。但是，如果仔细观察使用场合的话，就可以知道这两种说法也并非完全等同。 例えば、法律に関する文書などでは、「～ならない」の付く類が最も頻繁に使われる傾向があるようです。すなわち、「いけない」の付く類と「ならない」の付く類の間で、使われ方に違いがあるよ

結論から申し上げると、現代日本語において「このあいだ」と「このまえ」は同じ意味である、と言って問題ありません。 就结论上来说，在现代日语中，“このあいだ”和“このまえ”意义相同，这样说应该是没有问题的。 ただし、歴史的に見た場合両者には若干のずれが認められます。「このあいだ」と「このまえ」は「こ（の）」の部分が共通しています。この場合の「こ（此）」は「このごろ」、「このところ」などに現れる「こ」と同様、発話時現在を指し示しています。「このまえ」は発話時現在である「こ

活用变化规律口诀 “ます”天天挂嘴边。 五段词尾变“い”连。 --う段变い段 う→い　く→き　む→み　ぶ→び 一段去“る”直接粘，　 --起きる→起きます “くろ”变“き”来相见。 --ヵ变动词 来る（くる）→来ます（きます） “する”用“し”替己看， --サ变动词 する→します　見物する→見物します 其他特殊按“五段”。　 --特殊五段 　要る、照る、帰る、切る、減る、入る、知る、 閉める、限る、走る…　要る→要ります　照る→照ります

「残る」は基本的に、全体を取り除いた際に一部が取り除かれないでいる状態を表していると言えます。これに対し「余る」は全体がある基準点を越えてはみ出しているような状態を表しています。「残り」の部分や「余り」の部分だけに着目すると、違いがわかりにくくなりますが、全体と部分という関係で「残り」や「余り」を見るようにすると違いがわかりやすくなります。すなわち「残っ」たり「余っ」たりした段階で「残り」や「余り」以外の部分（つまり全体）が存在しているかどうかという点が両者の違いになっています

对于日语初学者来说，场所后面加格助词に、へ、で的区别是一大难点。语法书上一般都有比较详细的解释，に表示目的地或存在的场所，へ表示方向，而で则表示动作进行的场所。但是对于初学日语的同学们来说，什么时候可以互换，什么时候不可以互换，往往不知所措。 我们先来看一下に和へ的区别： 如果谓语动词是行く、来る、帰る的话，那么に和へ都可以使用。区别在于に强调目的地，へ强调方向。 例： 私は毎日学校に行きます。 这里的に强调学校这个目的地。 私は毎日学校へ行きます

「～たまま」と「～っぱなし」は「何か動作や出来事が生じた結果の状態が持続している」という意味を表している点では共通しています。たとえば「同じ服を三日も着っぱなしだ」という表現と「同じ服を三日も着たままだ」という表現は、どちらも「服を着る」という行為を行った結果としてその服を身につけている状態が「三日」持続しているという意味では共通しています。 “～たまま”和“ ～っぱなし”在表示“动作和事情产生的结果状态的持续”这一意义上是相同的。比如“同じ服を三日も着っぱなしだ”和“

両者は、どちらも何かが低いところから高いところへ動くという意味では共通していますが、いくつかの違いがあります。 两个词语都有着相同的意思，即表示从低处向高处移动。但是两者还是有一些区别的。 たとえば、「空に太陽がのぼる」とは言えても「空に太陽があがる」とは言えません。また「空に花火があがる」とは言えますが、「空に花火がのぼる」とは言えません。 举例来说，我们可以说“空に太陽がのぼる（太阳升上天空）”，却不能说“空に太陽があがる”。还有，可以说“空に花火があがる

词汇 旅行社（りょこうしゃ）：旅行社 社員（しゃいん）：职员 東京（とうきょう）：东京 大学（だいがく）：大学 そう：　那样 语法 1 甲の乙 讲解： “の”（助词）用于连接名词与名词。两个名词间的关系比较复杂。这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”相当于汉语的“的”。 例句： 田中さんは旅行社の社員です。（田中先生是旅行社的职员） 王さんは東京大学の留学生です。（小王是东京大学的留学生） 2 “は

まず使われる場面から三者を比較すると、「のみ」がもっとも形式的（文章語的）で、「だけ」は中立的、「きり」は比較的話し言葉に多く見られます。 首先从使用场景来比较三者。「のみ」是书面语，「だけ」无特殊规定，「きり」 相对来说常见于口语。 形式的側面から見ると、「のみ／だけ」と「きり」の間には分布のずれが見られます。「のみ／だけ」は大抵の格助詞と共起できますが、「きり」は一部共起しにくい格助詞があります。 　　信用できる企業-と　だけ／のみ／×きり　取り引きする。

Q：诸如「お待ちしています」、「ご説明をしたいのですが」等，自己的动作前加表示尊敬的「お·ご」，不觉得奇怪吗？ A：在自己的动作、事物前也可以加「お·ご」。但只能用于涉及对方的动作、事物的场合，是一种抬高对方的习惯用法。比如： 「お待ちしています」?「（先生を）お待ちしています」 「ご説明をしたいのですが」?「（社長に）ご説明をしたいのですが」 都是正确的，在敬语语法中归类为【謙譲語Ｉ】。 本来，【謙譲語Ｉ】中的5个主要句型都有「お·ご」 「

  想必大家一定对着3个"起"的动词伤透了脑筋吧,现在就随我的脚步来吧~~~~~ 首先分清楚这3个词的读音:　起きる(起きる)　　起こす（おこす）　起こる（おこる） ★起きる(自动词) ☆用法1:倒下的东西自己立了起来 昨日風で倒れた枝が何時の間にか起きた～ 昨天被风刮到的树枝不知何时又竖了起来~~ 寝ながら本を読まないで、起きて読みなさい！ (无动做)别躺着看书!起来看! ☆用法2:起床,醒来 明日早く起き

  ★壊れる(自1) ☆用法①：有形之物破碎或是破裂 箱が壊れた～(箱子坏了) 絶対に壊れないことを保证します！ 我保证绝对不会损坏! 十年使っても、壊れない～ 使用十年也不会坏~ ガラスの花瓶を小包みで送ったら壊れやすい～ 玻璃花瓶用小包邮寄的话容易损坏~ 翻译作业A:一坐上去,椅子就坏了~ ☆用法②:机械设备等不能工作了~ ラジオが壊れて、よく聞こえない～ 收音机出毛病了~听不清

前言：因为很长，所以可能没有耐性的TX不急着一下子全部看完，就大概看一下纲领性的东东好了。 大纲： 一、授受关系 二、授受动词 三、实意动词的用法 四、客气形式 五、补语助词 六、小结 七、参考书目 一、授受关系 授受关系的产生其实就是因为从不同的视点出发来表达同一件事的语言现象。于此相似的，如：「買う?売る」「借りる?貸す」「教わる?教える」等都是从接受者和给予者的不同试点来表达（大致

即使是在全盛时期，客场挑战尤文图斯对于AC米兰来说也从来都是艰巨的考验。而现在，仍然伤兵满营的红黑军团出战领头羊，阿莱格里当然不敢怠慢。“我们将要迎战一支可以挑战冠军的球队，我们决不能犯错！”米兰主帅提醒说。 “与尤文图斯的比赛从来都不轻松。斑马军团现在已经是一支全新的球队了，他们拥有很多新球员，并在新主帅的带领下出色地工作着。孔蒂给我留下了深刻的印象，他正在推动自己的理想足球。尤文图斯已经是一支可以挑战冠军的球队了，而且毫无疑问，他们还有很大的上升空间。”阿莱格里在赛前

Q：张さんは　日本で　たくさんの　ことを　勉强してから。 请问这一句中“たくさんの　こと”是用的什么语法？ A：“たくさん”是副词，副词的用法主要有： 1.一般情况下副词用在用言前面作状语，如： 「奇麗な花がたくさん咲いています。」 「今日はとても寒いです。」 「図書館の中はもちろん静かです。」 这里的「たくさん」、「とても」、「もちろん」都是副词，分别修饰「咲いている」、「寒い」、「静か」而作状语。 2.副词后面加「の」作定语，