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日语格助词「が」详解 为了帮助能更快地学习好日语，今天主要讲解一下格助词が 格助词が主要接体言、体言性词组。 例：?の花が?く。 みんな出かけて、私だけが家にいた。 用法1、表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物。 1、(自然)描写文中所出现的客观事物的主体。 例：青い草があっちこっちに生えます。 2、定语中的主语。 例：この?、?北平原では、好天が?き、春と夏が同?に?れたように、野の花が?き乱れ、美しい季?と

语法：～始める、～出す 1.～始める 意义：开始，开始做…… 接续：ます形(去ます)始める 例句：①事故で止まっていた??がやっと?き始めました。/ 因为事故停止的电车总算开始起动了。 ②明日までのレポ?トをやっと?き始めたところです。/ 终于开始写到明天为止的报告了。 2.～出す 意义：(突然)开始、开始做…… 接续：ます形(去ます)出す 例句：①?についたら急に雨が降り出しました。/ 到车站开始突然下雨。 ②急にベ

ぐらいならむしろ语法解析 「…ぐらいならむしろ…」 译文：与其……不如……;与其……宁愿…… 接续：动词基本形+ぐらいならむしろ… 例1.途中で投げ出すぐらいなら、むしろ初めからやらないほうがいい。 半途而废的话，还不如一开始就不干。 例2.君にお金を?すぐらいなら、どぶに?てたほうがました。 把钱借给你还不如丢水沟里。 例3.こんなに金利の安い?に?金なんかするぐらいなら、むしろ海外旅行にでも行ったほうがいい。(翻译此句) 例4.あん

にひきかえ语法解析 「…にひきかえ」 译文：与……相反;反而…… 接续：名词/用言连体形/名词なの+にひきかえ… 例1.ご主人は?口なのにひきかえ、奥さんはおしゃべりだ。 (翻译此句) 例2.??家の父にひきかえ、母は本当に浪?家だ。 与父亲的节俭相反，母亲真是个浪费狂。 例3.?成100票に?して、反?は150票でした。 赞成的100票，反对的150票。 辨析： 「…にひきかえ…」vs「…に?して…」：

日语"˃日语语法：语法解析2级第一章 时间 ?ところだ ?（ている）ところだ ?（た）ところだ ?と二ろに?ところへ?ところを?うちに?最中?たびに?ついでに?か～ないかのうちに?かと思うと?かと思ったら?た途端（に）?うえで?次第?て以来?て始めて?にあたって?にあたり???に?し?に?して?をきっかけに（して）?を契?として?を?に 语法解析 一、～ところだ 前接动词基本形，表示动作和行为等即将实施、发生。可译为"就要""正好要"等。 1.これから食事にするところです。／

万语网日语"˃日语一级语法分类：时间 一、～や否や 可译为“刚一……就……”。 前接动词基本形，表示前一动作刚刚进行完毕，后一动作马上发生。其后项时态一般为过去时， 并且不宜用意志、命令、推量、否定等结句。 例：起きるや否や、?び出した。/ 刚一起床就跑出去了。 二、～や 可译为“刚一……就……”。 前接动词基本形，表示前一动作进行的同时，后一动作随之进行，两动作几乎在同一时间内产生。 其后项时态一般为过去时，与“～や否や”类似。 例：教室に?け?むや、わっと泣き出

日语"˃日语语法动词里的推量形 表示推量和意志，也构成一些惯用形。五段动词的推量形有的书上称为“未然形2”。其他动词的推量形与该动词的未然形完全相同。推量形一定和推量助动词在一起，不能独立使用。 （1）用ます的推量形ましょ加推量助动词う构成ましょう的形式，接在动词连用形后面，表示主语的意志或者主语对听话人的劝诱。（简体句直接用其推量形加推量助动词表示。） （2）用です的推量形でしょ加是推量助动词う构成でしょう的形式，接在用言终止形后面，表示对某一事物的推测。（

「教?」与「先生」的区别 为了帮助能更快地学习好日语"˃日语，全面了解日语"˃日语学习的相关重点，万语网特整理了日语"˃日语语法学习相关资料，可以对学员的日语"˃日语语法进行提高。 「いっしょ」和「いっしょに」有什么区别? いっしょ：表示和前者一样，共同行动，同时。 例：君の意?もぼくと一?だ。/你的意见也和我一样。 いっしょに：表示“一起”，是副词，修饰动词。 例：一?に行く。/一块儿去。 所(ところ)与?所(ばしょ)的区别是?

日语"˃日语中「は」与「が」的区别 1、表示某处存在人或物时用「が」。如： 教室に学生がいます。/教室里有学生。 机の上に本があります。/桌子上有书。 あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。 2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如： 学生は教室にいます。/学生在教室里。 山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。 その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。 3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如： どなたが山田先生ですか。こ

1、日语"˃日语语音的基本特点： 1）假名是日语"˃日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）； 3）日语"˃日语的元音为五个：あ い う え お，辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语"˃日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短

韩语语法入门：初级韩语常用格式(道理) 表示“绝不会……”。例句： 1. 그럴리 없어요. 2. 싼 물건이 좋을리 없어요. 3. 그분이 안 오실리 없어요. 4. 그렇게 하는데 나쁠리 없어요. 5. 열심히 해서 안될리 없어요. 6. 그 여자가 저를 싫어할리 없어요. 7. 선생님이 그런 나쁜 말을 할리 없어요. 8. 그렇게 시험이 어려울리 없어요. 参考译文 1. 绝不会那样。

德语语法大全 第一虚拟式 *第一虚拟式直接由词干变化得来 ◇除了sei的第一、第三人称外，都复合变化规则。 ◇复合谓语中，只有助动词用虚拟式 完成时： Er habe ... gesagt. Er sei... gekommen. 将来时： Er werde ... kommen. 当第一虚拟式的形式和直陈式的现在时相同时，或者在口语中，可以用第二虚拟式代替第一虚拟式。 *第一虚拟式有现在时、将来时和完成时 *

一级语法分类练习 -----表示强调2的答案: ４３１４２ 今天---------------表示“??” 1、定年しない（）、古里に?らないつもりです。 ①限って②きり③限り④限りに 2、内の子に（）、泥棒なんかするはずはない。 ①限って②きり③かけて④限りに 3、3月から5月に（）休暇をとるつもりです。 ①わたった②きり③なって④かけて 4、3カ月に（）研修はやっと?わった。 ①わたった②かけた③なって④かける

一、 动词的语尾变化 （一）五段动词语尾变化（五段活用·ごだんんかつよう） １．规则：判断动词原形语尾在五十音表中属于哪一行，再由该行第一音起，按下列顺序变化。 以「?く·かく」和「?む·よむ」为例，语尾变化如下： ??

这几项都是表示假设、因果的用法。 1 「と」的用法 A、 表示假设，「如果～」 例1如果不学习一直玩，那考不上大学吧。 例2比现在干得还多的话就会病倒的。要小心啊。 前半句以「と」结尾，后半句则是叙因述前半句的假设而得到的结果。 B、 由前半句而引起的必然结果，「と」翻译成「只要」 例1夏天到了早上4点就亮起来了。 例2我们啊，只要一见面就肯定得喝啤酒。 例3只要孩子们健康，父母就放心。 C、表示一件事情的结果，可以翻译成「一～就～」 例1发出了

日语"˃日语「ば、たら、なら、と」的区别 「ば」 1，ば表示前，后两项之间的理所当然的关系，即如果前项成立，必然地，合情合理地会出现后项的结果。 「あなたが行けば私もいく。」 同时意味着「あなたが行かなければ私も行かない。」 进一步加强这一“当然”之意的说法是「……さえ……ば」 「あなたさえ行けば、私も行く。」 2，如果前后两项都是表示动作的动词，从这两个动作发生的前后关系上看，基本是同时发生。因此，如果明显是前一项动作必须是先发生的句

日语"˃日语名词「の」和「こと」的用法区别 「の」和「こと」上接用言的基本形，构成定语句，在较多情况下两者都可以使用。不过有时只能用「の」、有时只能用「こと」。 一）、两者都可以用的场合。 当定语句表示动作，后续形容词性的谓语时。例如： １）、自分に合った職業を探すこと（○の）が大切です。／找适合于自己的工作很重要。 ２）、毎日勉強を続けること（○の）は大変です。／每天连续学习真够戗啊。 ３）、人間の心理として，二つの道があれば，有利なほうを

日语"˃日语基本语法：日语"˃日语敬语 日语"˃日语的敬语是学习日语"˃日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语"˃日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。 日语"˃日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。然后，最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表，供大家参考使用。 一、敬他语 这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为

日语"˃日语初级语法练习题 21.「からの」 接?方法：体言＋からの… 汉语意思：从。。。来的。。。 提示：「から」和「の」是格助词，前者表示出处，后者表示所属。 例：これは友?から手?です。 1．と2．の3．へ4．に 「2」 22．「ぐらい」 接?方法：「数量?」＋ぐらい 汉语意思：大约。。。左右 提示：「ぐらい」是福助词，接在数量词的后面表示大概的数量，「ごろ」是结尾词，接在钟点后面，表示大约在什么时间。(能动态前面不能用) 例：（1）おかねは1000?あります

日语"˃日语语法：否定式与假定式归纳 ～からいうと/からいえば/からいって ～から?ると/から?れば からすると/からすれば 意思上差不多，～からいうと/からいえば/からいって翻译成“从。。。来说”，からすると/からすれば和～から?ると/から?れば翻译成“从。。。来看”。 这3组中一个重要的区别是～からいうと/からいえば/からいって和からすると/からすれば前面不能接人物名词，比如女の私から言うと/からすると，这个用法是错的。应当改成女の私の立?から

日语"˃日语语法：动词活用形及用言在句中的作用 日语"˃日语的品词共有12种，其中有3种即“动词”、“形容词”、“形容动词”的总称，叫做“用言”。所谓用言，就是有“活用”的独立品词。它用来表示事物的动作、存在、性质、状态等属性。虽然助动词也有活用，但是它只是附属词，所以不列入用言之列。 在初学日语"˃日语的时候，很多人被“活用”2个字所困惑。其实就是单词的词尾“有变化”的意思。很类似于一些西方语言中的“格”。日语"˃日语的用言就是根据叙述事物的要求，利用其词尾的活用

日语"˃日语语法：「多くの果物」和「多い果物」的区别 形容词都是可以作定语的，但「多い」例外。 当然从语法上说作定语也通，但不符合JAPAN人的语言习惯，就将它当作一个例外吧，只作谓语，不作定语。作定语时用「多く」。 但有一种情况除外，当多い起着定语从句中的谓语的作用时，它作定语时只能用「多い」不能用「多くの」。例如： １）、これは子供が多い（×多くの）家庭です。／这是一个多孩子的家庭。 ２）、?村部の多く（×多い）の家庭は子供の授?料に困っている

日语"˃日语基础语法知识：ばか? ずつ 7.ばか? 过度,过分. ばか正直／过分诚实;憨直的人. ばかていねい／过分谦恭;过分客气. 8.ずつ 《副助?》 （1）〔均等の割り当て〕每,各. 1回に2粒ずつ服用する／一次服用两粒. りんごを5?ずつわける／把苹果分成五个一份. 3人にひとつずつ渡す／每三个人交给一个. 机と椅子をふたつずつ用意する／准备桌椅各两个. ひとりに3枚ずつ渡す／每人给三张. ふたりずつ?む／每二人组成一组. 10人ずつを1チ

日语"˃日语基础语法知识：こそ 5.こそ 《?助?》 （1）〔ある?句をとりあげ,それが以下に述べる内容と最もよく合致することを??する〕（真）正是,就（是）,才（是）. ??こそが力である／团结就是力量. 仕事こそわたしの生きがいだ／工作就是我的一切. 君こそわが命／你就是我的命根子. 太?こそは,あらゆる生命の源泉なのである／太阳才真正是一切生命的源泉. これこそわたしがぜひ欲しいと思っていたものだ／这正是我渴望得到的东西. あいつこそ?人中の?人だ／那个家

日语"˃日语的时态和惯用型 日语"˃日语的态（一） 一、表示可能的方法及可能态 日语"˃日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式： 1，直接用「できる」。 「私は日本?ができます。」“我会日语"˃日语。” 「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” 这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。 2，用「ことができる」。 「私は日本?を?すことができます。」 「李さんは料理を作ることができます。」这里「日本?を?す」和「料理を作る」是能做的具体内容