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韩语学习最实用韩语语法（3）a 1、-았/었 습니다. 　　“-았/었”用于谓词词干之后，表示过去时制。与陈述形词词尾相连则为”-았/었습니다”. 与疑问形词尾相连为 　“-았/었습니까?” 　　词干末音节元音是“아,오”时，其过去时制为“았습니다(까?)”, 其他情况为“었습니다(까?)”。以“하다”结尾的谓词采取“하였습니다(까?), 했습니다(까?).” 的形式。 例如：좋다. 좋 + 았습니다 → 좋았습니다. 好。 　　먹다: 먹 + 었

日语语法"˃日语语法详析：ゆえに/ために 1、ゆえに/ために 分析： 两者都表示因果关系。区别在于： ～ゆえに 的主观色彩较浓，其后项谓语可用推量、意志、命令、主张、劝诱、愿望等形式结句。 ～ために 表示客观的因果关系，多用于客观陈述，不宜用推量、意志、命令等形式结句。 例句： ○約２時間の特急で、冬の楽しいところのようでございますゆえ（×ために）、折りを

日语语法学习"˃日语语法学习：漫谈日语中的敬语措词表达 1、話し言葉と書き言葉の違い 1、口头语跟书面语的不同 ①話し言葉：１度口から出たら訂正はできない。音声表現により意味が異なり読み返しがきかない。 ②書き言葉：間違えても書き直せる。誤字脱字がなければ正しく伝わり、読み返しが可能。 ①口头语：

韩语综合语法：过去形表现 -았/었습니다 ; -았/었어요 '-았/었'用于谓词词干与词尾之间，表示过去时制。 与陈述形词尾相连则为'-았/었습니다. ; -았/었어요.'， 于疑问形词尾相连为'-았/었습니까? -았/어요?'. 词干以'아,오'结尾时，其过去时制为'았습니다(까?) ; 았어요.(?)'， 其它情况为'었습니다(까?) ; 었어요(?)'。 以'하다'结尾的谓词采取'하였습니다

法语语法：形容词与副词的转换诀窍 法语中，形容词与副词之间存在着一定的规律。只要掌握了这个规律，即使遇到不认识的形容词或副词，也能将其转换为对应的副词/形容词。　　阴性形式与阳性形式不同的形容词： 　　此类形容词在法语中占了很大比例额。它的副词构成是与形容词的阴性形式相关联的。将该形容词转换成其阴性单数形式后再加ment就能变成副词。反之亦然。例如： 　　attentif(阳性) → attentive（阴性） → attentivement（副词）

数词 表示事物的数量、顺序的词叫作数词。数词分为数量数词和序数词；数量数词又分为基数词和量数词。 二、基数词 基数词是数量数词的一种，通常指计算数目用的整数。现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。例如： 一（ぃち）、二（に）、三（さん）、 四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、 九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、十一（じゅぅぃち）、 十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、 四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十

月份と日子： 一月（いちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ） 、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅうがつ） 、十一月（じゅういちがつ）、十二月（じゅうにがつ）。 一日（ついたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、 四日（よっか）、五日（いつか）、六日（むいか）、七日（なのか）、八日（ようか）、九日（ここのか）、十日（とおか）、十一日（じゅういちにち）、十二日（じゅうににち）、十三日（じゅうさんにち

日语格助词 日本に来てから、今日＿一年になります。 ①の　　②が　　③から　　④で 答案：4 解析： 表示动作进行的基准、期限、限度（时间、价格、数量） ○三尺で一メートルになる。三尺为一米。 ○この鉛筆は三本で百円です。这种铅笔三支一百日圆。

  动词各活用形的形成及例句 本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。 一，未然形 １ 变化规则 ① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま

  二，连用形 １ 变化规则 ① 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ 書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり 切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字

  三，终止形 １ 变化规则 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 2 各种实用例 Ａ，句子终止结束。 ① 私は町へ行く。 “我上街去。” ② 田中さんは毎朝６時に起きる。 “田中先生每天早晨6时起床。” ③ 来年から日本語を勉強する。 “从明年起学习日语。” ④ 日曜日に王さんが来る。 “星期日小王要来。

  四，连体形 １ 变化规则 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 2 各种实用例（括号的最后都是动词的连体形） Ａ，放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。 ① ここは（私が勉強している）学校です。 “这里是（我学习的）学校。” ② 今は（日本語を習う）時間です。

  五，假定形 １ 变化规则 ① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ   書く（かく）「词尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ 切る（きる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ

  七，推量形 １ 变化规则 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的お段字。 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、お段字：も」＝＝よも 書く（かく）「词尾所在行：か行、お段字：こ」＝＝かこ 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、お段字：の」＝＝しの 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、お段字：ぼ」＝＝よぼ 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、お段字：ろ」＝＝あがろ 切る（きる）「词尾所在行：ら行、お段字：ろ」＝＝きろ 洗う（あ

  补格助词で的用法。 下面是补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。 1 活动场所/ /在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。 「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」“我们在学校学习。” 「運動場で（活动场所）運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。” 2 比较范围/ /事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围

  除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种： 1 .だ的连用形：中顿、否定/ /2个带有对比性或者相关的判断句并成一个句子的时候，前面句子的判断助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判断助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。「田中さんは日本人です。」“田中先生是日本人。”「李さんは中国人です。」 “小李是中国人。” 「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」“田中先生是日本人，

  接续词和接续助词 接续词和接续助词 在日语中，经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词，又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇，这两种词汇有其共同点，也有不同点，在这里对此进行说明。再有，把主要的接续词和接续助词介绍给大家。 一、接续词和接续助词在句中的位置 A ： 第 一 句。接续词 ，第 二 句 。   B ： 从 句 + 接续助词 ， 主 句 。 　根据上面的A可以看出，接续词位于2个句子当中，

  各种接续词和接续助词 1，表示同等的并列关系 A，接续词有：および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如：および、ならびに等等。 例句： 彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。) ② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。(父亲的哥哥有个女儿。也就是说，我有个堂姐妹。) ③ 教室内での飲食及び喫煙を禁

  格助词的固定用法 1，上车用に，下车用を。/ /上下车辆、船只、飞机等时注意“上车用に，下车用を”。这里に表示动作的着落点，を表示移动动词的起点。这里使用的动词主要有「乗る、乗り込む、飛び乗る、滑り込む、押し乗る和降りる、飛び降りる」等等动词，其共同点是自动词。 因此，请注意这时的を不是宾格助词，而是补格助词，所以，表示动作起点的车辆、船只、飞机等都是补语而不是宾语。这里名词带补格助词に做补语，没有人不理解；但是，名词带を(补格助词)做补语

  「の」的类型和用法 [color=#8B0000] 「の」可以是领格助词、主格助词、形式体言，还可以表示同位语。 1.领格助词。 接续方法：体言+の+体言 前面的[体言和の]一起形成定语，作后面体言的连体形修饰语。 例如：「私は日本語の教師です。」译成：“我是日语（的）教师。”这里「日本語」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，来修饰「教師」。 2.主格助词--作定语句的主语 。 接续方法：体言+の+谓语+体言

  「と」的类型和用法 「と」可以是并列助词、补格助词，也可以是接续助词，用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。 １.并列助词。 接续方法：体言+と+体言 体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。 例：「私と春子さんは友達です。」（新的词团作主语） 译为：“我和春子是朋友。” 「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的词团作定语） 译为：“我和春子的教室

  「から」的类型和用法 「から」的类型有补格助词和接续助词。除这2种外，还有一个特殊的用法。 1.补格助词：（1）补格助词から接在体言后面，表示“时空的起点”。 时间起点：「私たちの授業は８時から始まります。」 译为：我们的课从8点种开始。 空间起点：「私は北京から来ました。」 译为：我从北京来。 在使用当中经常和补格助词「まで」共同使用。 时间起终点：「私たちの授業は８時から12時までです。」译为：我们的课从8点到12点。

  「まで」的类型和用法 关于「まで」究竟属于什么助词，不同的文法书各有己见，但不外乎是补格助词和副助词2类。有一些书上说是这2种；有的书则认为只是副助词，在补格助词里不提。在这里我采用了前者进行说明。 1，补格助词 ① 补格助词「まで」表示时空的终点。在「まで」前表示的时空范围内连续地或一直保持某种状态。 时间终点：「９時まで勉強します。」“我学习到9时。（9时前我一直学习。9时以后就不学习了。）” 空间终点：「北京まで飛行機で行

  なり一般的用法。 (一)副助词（なり、なりと、なりとも）： 1，接在体言后面，表示最低要求（＝でも），言外之意还有更好的，与“でも”表示“哪怕”“譬如”之意的用法相同。 例句：   ①　電話なり（なりと、なりとも）かけてくれれば良いのに。“哪怕是给我来一个电话也好呢。” ②　母に一日なりと会いたい。“哪怕是一天，也想和妈妈见面。” ③　家内になりとおことづけ願います。“请你给我爱人捎口信。” ④　二三日なり

  (二)接续助词： 1，接在用言终止形后，与（……すると、すぐ……）同一意思，表示“一……就马上……”。 ①　朝起きるなり、友達に電話を掛けた。“早晨一起床，就给朋友打电话。” ②　子供は母親の顔を見るなり、泣き出した。“孩子一看见母亲，就马上哭起来了。” ③　車の音を聞くなり、外に飛び出した。“一听见车子的声音，就马上冲到门外。” 2，接在动词过去时后面，和（……たまま）（……たきり）类似，表示前面动作后的情况保持不变。