E资源

  11．「…か言ってください。」 接続方法：「疑問句／簡単句」＋か言ってください。 汉语意思：请说。。。 提示：「か」是助词，表示不确定。 例：なにがほしい　　言ってください。 1．で　2．は　3．を　4．か 「4」 12．「…か教えてください」 接続方法：「疑問句／簡単句」＋か教えてください 汉语意思：请告诉我。。。 例：（1）あのみせにはどんなものがある　　教えてください。 1．に　2．と　

  16．「…か…かわかりません」 接続方法「簡体句」か「簡体句」かわかりません 汉语意思：不知道是。。。还是。。。 例：（1）その友達があしたここに来るか来ない　　わかりません。 1． か　2．を　3．は　4．が （2）「あしたの日曜日、出かけますか　　」。 1．わかります　2．しっています　3．わかりません。　4．しつれいしました。 「3」 17．「かた」 接続方法：「動詞連用形」＋「かた」 汉语意

  21.「からの」 接続方法：体言＋からの… 汉语意思：从。。。来的。。。 提示：「から」和「の」是格助词，前者表示出处，后者表示所属。 例：これは友達から　　手紙です。 1．と　2．の　3．へ　4．に 「2」 22．「ぐらい」 接続方法：「数量詞」＋ぐらい 汉语意思：大约。。。左右 提示：「ぐらい」是福助词，接在数量词的后面表示大概的数量，「ごろ」是结尾词，接在钟点后面，表示大约在什么时间。(能动态

  26．「しっています／しりません」 汉语意思：知道，不晓得 提示：表示具有某方面的经验和知识。表示结果「知っています」，否定形式为「知りません」。日语里面没有「しっていません」。 例：（1）そのニュースはもう　　。 1．しります　2．しりません　3．しっています　4．しっていません 「3」 （2）「しゅくだいはもう出しましたか。」「いいえ。きのうしゅくだいがありましたか。わたしは　　」。 1．おぼえません　2．しりま

  31.「たい」 接続方法：「動詞連用形」＋たいです 汉语意思：想。。。希望。。。 提示：「たい」是助动词，接在动词连用形后面，表示第一人称的愿望。第三人称的愿望「たがる」 例：（1）果物が　　です。 A.食べて　B.食べる　C.食べない　D.食べたい 「D」 （2）くるまのうんてんがならいたいです。 A.くるまのうんてんができます。 B.くるまのうんてんができません。 C.くるまがほしいです

  36．「で」 （1）接续方法：[地点名词]＋で 汉语意思：在某地（做。。。） 提示：「で」是格助词，表示动作或行为的场所。 例：あねはゆうびんきょく　　はたらいています。 A.に　B.で　C.が　D.を 「B」 （2）接続方法：[材料/方式/手段名词]＋で 汉语意思：用。。。，以。。。，使用。。。，乘坐。。。 提示：「で」是格助词，表示动作进行的材料，方式或手段。 例：このりょうりはぎゅうにゅうとた

  41．「…ですか…ですか」 接続方法：「体言／簡単句」＋ですか「体言／簡単句」＋ですか 汉语意思：是。。。？还是。。。？ 例：ゆうびんきょくは、レストランの右です　　、左です　　。 A. ね／ね　B.が／が　C.か／か　D.よ／よ 「C」 42.「と」 接続方法：「名詞」＋と＋「名詞」 汉语意思：和 例：（1）ここになまえ　　でんわばんごうをかいてください。 A.で　B.を　C.と　D.も

  46.「ながら」 接続方法：「動詞連用形」＋ながら 汉语意思：一边。。。，一边。。。 例：うたを　　ながら、あるきましょう。 A.うたい　B.うたう　C.うたわ　D.うたって 「1」 47．「なさい」 接続方法：「動詞連用形」＋なさい 汉语意思：请。。。 提示：「なさい」是尊敬动词「なさる」的命令形，表示请求对方做某件事情。用于同辈之间或晚辈对尊长者不能使用。 例：早くここに　　なさい。

  49．「に」 (1)接続方法：「場所名詞」＋に 汉语意思：在。。。（具体的地点） 提示：表示动作或存在的地点。 例：あにはぎんこう　　つとめています。 A.で　B.が　C.を　D.に 「D」 (2)接続方法：「時間名詞」＋に 汉语意思：在。。。（具体的时间） 提示：表示时间 例：あなたはけさなんじ　　おきましたか。 A.と　B.の　C.も　D.に 「D」 (3)汉语意思：给。。。对

  　　“わ”读作〔wa〕，“は”读作〔ha〕。如“わたし”　“はい”　“はじめまして”。 　　但“は”用作助词时，读作〔wa〕。如“わたし＋は”　“田中（たなか）＋ではありません”。 　　注意下面“は”的发音： 　　はい〔ha〕（是，是的） 　　はじめまして〔ha〕（初次见面） 　　こんばんは（wa）　（晚上好） 　　こんにちは（wa） （你好） 　　わたしは田中

  　　词汇 　　わたし：我 　　田中（たなか）： 田中（姓氏） 　　王（おう）： 王（姓氏） 　　会社員（かいしゃいん）： 公司职员 　　中国人（ちゅうごくじん）： 中国人 　　留学生（りゅうがくせい）： 留学生 　　学生（がくせい）： 学生 　　日本人（にほんじん）：　日本人 　　あなた：　你 　　语法 　　★甲は乙です★ 　　讲解：总总 　　这个句型相当于

  　词汇 　　旅行社（りょこうしゃ）：旅行社 　　社員（しゃいん）：职员 　　東京（とうきょう）：东京 　　大学（だいがく）：大学 　　そう：　那样 　　语法 　　★甲の乙★ 　　讲解： 　　“の”（助词）用于连接名词与名词。两个名词间的关系比较复杂。这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”相当于汉语的“的”。 　　例句： 　　田中さんは旅行社の社員です。（田中先生是旅行社的职员

词汇 　　彼（かれ）：　他 　　彼女（かのじょ）：她 　　山下（やました）：山下（姓氏） 　　スミス：史密斯（姓氏） 　　アメリカ：美国 　　初めまして（はじめまして）：初次见面 　　语法 　　★わたし、あなた（人称代词） ★ 　　讲解： 　　第一人称单数：わたし 　　第二人称单数：あなた 　　第三人称单数：彼（他），彼女（她） 　　第一人称，第二人称没有性别区别。第三人称“彼

  词汇 　　これ：这，这个 　　それ：那，那个 　　あれ：那，那个 　　どれ：哪个 　　本（ほん）：书，书籍 　　万年筆（まんねんひつ）：水笔（钢笔） 　　新聞（しんぶん）：报纸 　　辞書（じしょ）：词典 　　雑誌（ざっし）：杂志 　　カメラ：相机 　　テレビ：电视 　　语法 　　★これ/それ/あれは乙です★ 　　讲解： 　　“これ”“それ”“あれ”是指示

  词汇 　　この：这，这个（人或事物） 　　その：那，那个（人或事物） 　　あの：那，那个（人或事物） 　　どの：哪，哪个（人或事物） 　　科学（かがく）：科学 　　歴史（れきし）：历史 　　コンピュータ：电脑 　　英語（えいご）：英语 　　语法 　　★この/その/あの甲は乙です。★ 　　讲解： 　　指特定的事物时，该事物的名称前面用“この”“その”“あの”。

  何（なん）：什么 　　だれ：谁 　　ラジオ：收音机，无线电广播 　　部屋（へや）：房间，屋子 　　いす：椅子 　　机（つくえ）：桌子，书桌 　　友達（ともだち）：朋友 　　语法 　　★甲の乙（内容及其它）★ 　　讲解： 　　在<4级语法每天一练~003>中的“甲の乙”，表示“乙”是属于“甲”的。“甲の乙”还可以表示其它意义。例如： 　　王さんの万年筆　（所属） 　　日

  词汇 　　ここ：这里 　　そこ：那里 　　あそこ：那里 　　どこ：哪里 　　教室（きょうしつ）：教室 　　図書館（としょかん）：图书馆 　　郵便局（ゆうびんきょく）：邮局 　　映画館（えいがかん）：电影院 　　ワイシャツ：衬衫 　　いくら：（名词）多少钱 　　階（かい）：楼（层） 　　靴（くつ）：鞋 　　売り場（うりば）：柜台 　　店員（てんいん）：店员 　　

  词汇 　　張（ちょう）：张（姓氏） 　　中国人（ちゅごくじん）：中国人 　　隣（となり）：邻接的地方，附近 　　前（まえ）：前面，前方 　　うしろ：后面，后方 　　横（よこ）：旁边 　　右（みぎ）：右，右边 　　左（ひだり）：左，左边 　　いらっしゃいませ：（你来了）欢迎 　　円（えん）：日元 　　5000（ごせん）：五千 　　ありがとうございます：谢谢。 　　语法

日语学习"˃日语学习: 动词各活用形之连体形 １ 变化规则 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 2 各种实用例（括号的最后都是动词的连体形） Ａ，放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。 ① ここは（私が勉?している）学校です。 “这里是（我学习的）学校” ② 今は（日本?を?う）??です。 “现在是（学习日语的）时间。” ③ 昨日は日曜日でしたか

 日语学习"˃日语学习: 一个词的多种用法 「より」的类型和用法 より主要是补格助词，用于比较；其他还有副词，表示“较为”；另外还可以代替补格助词「から」，表示时空的起终点；还有动词的连用形和名词等。分别讲述如下。 （一），补格助词，用于比较。 在日语的比较句中，比较物做主语，用は、が表示；被比对象做补语，用より表示；不论主语或者补语哪一个在前面，主语比补语的格式不变。句形3没有直接运用より，但是是经常使用的比较句形，因此也列在这里，供参考。 句形1

日语学习"˃日语学习：约音的意义和方法 我们在学习日语时，经常遇到“约音”的问题。这时有的人真正理解了约音的方法，但是也有一些人稀里糊涂的硬记。所以在这里解释一下如何约音。 1，约音的构成方法 简单地说约音是2个假名的连读，当读快了就发生声音的变化。如： よまれる中的まれ，连读就变成め。ま是MA构成，M是辅音，A是元音；れ是RE构成，R是辅音，E是元音。连读的结果就留下前面假名的元音和后面假名的辅音，而前面假名的元音和后面假名的辅音消去。所以： MA（ま）＋RE（れ）=

日语学习"˃日语学习：兼ねる的用法 兼ねる（かねる）这个词有3种用法： 1，单独的“兼ねる”表示“兼用”，2件事物同时担任、同时出现等等。 例句： 1）王さんは??と学?委?を兼ねています。 “小王同时兼任班长和学习委员。” 2）うちの台所は食堂を兼ねている。 “我家的厨房兼当餐厅。” 3）墓参りをかねて田?に?る。 “兼扫墓而回乡下。” 4）大は小を兼ねる。 “大能兼小。” 2,接在动词连用形后面，表示“很难”“难以”“办不到”“不能”。一

西班牙语"˃西班牙语Elena老师教你学经典语法―主从句时态匹配规则 Concordanciad de los tiempos 该规则用于判断在从句中应该使用什么时态。 从句中的主要动词如果使用陈述式，则子句中的动词不可能是先过去时，例如： 以pensar为主句动词，ir为从句动词的句子就有可能如下面左右任意匹配： Piensa/Piense Pienso Pensaba Pensé He pensado Pensaré Pensaría Habr

  1、　こんにちは。 你好。 　　2、こんばんは。 晚上好。 　　3、おはようございます。 早上好。 　　4、お休みなさい。 晚安。 　　5、お元気ですか。 您还好吧，相当于英语的“How are you”。 　　6、いくらですか。 多少钱？ 　　7、すみません。 不好意思，麻烦你…。相当于英语的“Excuse me”。 　　8、ごめんなさい。 对不起。 　

  1、本当ですか。 真的？ 　　2、うれしい。 我好高兴。（女性用语） 　　3、よし。いくぞ。 好！出发（行动）。 （男性用语） 　　4、いってきます。 我走了。（离开某地对别人说的话） 　　5、いってらしゃい。 您好走。（对要离开的人说的话） 　　6、いらしゃいませ。 欢迎光临。 　　7、また、どうぞお越 しください。 欢迎下次光临。 　　8、じゃ、またね。では、また