《韩语">轻松学韩语》 初级第一册语法讲解

《韩语">轻松学韩语》 初级第一册语法讲解

문법1（语法部分1）

1、저

第一人称代名词‘나’的自谦语。

‘저,나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。

보기：저는 학생입니다.我是学生。

저는 미국 사람입니다.我是美国人。

제가 그 일을 하겠습니다.我来做那件事儿。

2、제

为‘저의’的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用‘제’，在朋友或晚辈面前用‘내’。

보기：제 책입니다.是我的书。

여기가 제 방입니다.这儿是我的房间。

이것은 네 가방입니다.这是我的包。

3、우리

第一人称复数形。相当于汉语的“我们”。

보기：우리가 하겠습니다.我们来做。

어기가 우리 학교입니다.这儿是我们的学校。

우리 집에 놀러 오십시오.欢迎来我家玩儿。

4、이~~/저~~/그~~这~~/那~~

是用于名词前的冠表词。

所指示的人或事物离说话者近时用‘이~’，离说话者和听者都远时用‘저~’，离说话者远，听者近时用‘그~’。

보기：이 방에서 기다리십시오.请在这房间等吧！

저 사람은 아주 친절합니다.那个人非常热情。

그 책을 읽고 싶습습니다.很想看那本书。

5、이것/저것/그것这个/那个

指示代名词。所指的事物高说话者近时用‘이것’，离试产话者和听者都很远时用‘저것’。离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘그것’。

보기：이것은 아주 좋습니다.这个很好。

저것은 누구의 옷입니까?那是谁的衣服。

그것을 저에게 주십시오.那个给我。

6、어떻게怎么

疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么”。

보기：어떻게 합니까?怎么做？

이것을 어떻게 만들었습니까?这个怎么做的？

그 사람은 어떻게 생겼습니까?那个人长得怎么样？

7、~~께서

主格词尾。是‘~이/가’的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。

보기：선생님께서 이야기하십니다.老师讲故事。

할아버지께서 오십니다.爷爷来了。

아버지께서 신문을 앍으십니다.爸爸在看报。

8、~~도也、又

添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。

보기：이것은 책입니다,그것도 책입니다.这是书，那也是书。

나는 한국말을 압니다.중국말도 압니다.我会韩国语，也会汉语。

학교에서 공부합니다.집에도 공부합니다.在学校学习，在家也学习。

9、~~은/는

添意词尾。在文章中表示强调。常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。开音节后用（无收音时）“는”闭音节后用（有收音）“은”。

보기：저는 한국말 선생입니다.我是韩国语老师。

이것은 고과서입니다.这是教科书。

오늘은 비가 옵니다.今天下雨了。

10、~~이다是

体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。

~~이다（助）体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“~~이다”，开音节时（词干最后没有收音时）“이”可以省略。

보기：저는 김영수입니다.我是金英秀。

저것은 문입니다.那是门。

이것은 책상입니까?这是桌子吗？

11、누구谁

疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。

当它与主格词尾‘~가’结合时变为‘누가’。

보기：누구를 기다립니까?等谁？

누구의 가방입니까?谁的包？

누가 옵니까?谁来？

12、~이/가

主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用‘’，无收音时用‘’。

보기：자동차가 많습니다.汽车多。

이것이 연필입니다.这是铅笔。

그분이 우리 어머니입니다.那个给我。

13、무엇什么

疑问代名词。用于对不知道的事物进行询问，相当于汉语的“什么”。

보기：이것이 무엇입니까?这是什么？무엇을 먹었습니까?吃什么了？무엇을 좋아합니까? 14、~~을/를 （宾格）

“~~을/를”宾格词尾。用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。也就是动作所涉及的对象（名词）后加“~~을/를”。开音节时（有收音时）加“을”闭音节时（无收音时）加“를”。

보기：이 버스를 타십시오.请上这辆公交车。

저는 한국말을 공부합니다.我学习韩国语。

그 사람은 운동을 좋아합니까?那个人喜欢运动吗？

15、어디哪儿

疑问代名词。询问地方、场所、相当于汉语的“哪儿”。

보기：어디에 갑니까?去哪儿？어디에서 일하십니까?在哪儿工作？

벙원이 어디에 있습니까?医院在哪儿？

16、~~에 가다

与格词尾。接在时间场所的名词后，表示方向，时间，方位等。

보기：10시에 학교에 옵니다. 10点来学校。

일요일에도 회사에 갑니다.星期天也去公司上班。

내일 미국에 갑니다.明天去美国。

17、~~에서在、从、自、

“~~에서”位格词尾。用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点。相当于汉语的“在~~”“从~~”“自~~”。

보기：교실에서 공부합니다.在教室学习。

이것을 시장에서 샀습니다.这个是在市场买的。

구 여자는 은행에서 일합니다.那位女的在银行工作。

18、언제 什么时候

疑问代词。用于询问时间。相当于汉语的“什么时候”。

보기：언제 왔습니까?什么时候来的？

언제가 좋습니까?什么时候好？

생일아 언제입니까?生日是什么时候？

19、~았/었/였

时制词尾。用于谓词词干后，表示动作已完成，即过去时态。

谓词词干最后的母音为‘아/오’时,用‘~았’，其佘‘~었’。‘하다’作为特殊形与‘였’结合使用。

보다:보+았+습니다=보았습니다=봤습니다

먹다:먹+었+습니다=먹었습니다

하다:하+였+습니다=하였습니다=했습니다

보기：오늘 아침에 병원에 깄습니다.今天上午去医院了。

어제 소설책을 읽어ㅆ습니다.昨天看小说了。

작년에 해외 어행을 했습니다.去年出国旅行了。

20、아니다不是

是体词谓语形‘’的否定式，相当于汉语的“不是”。常与主格词尾‘’结合，以‘’的形式出现。

보기：나는 의사가 아닙니다.我不是大夫。

여기는 부산이 아닙니다.这儿不是釜山。

이것은 고과서가 아닙니다.这不是教科书。

21、어느哪个、某个

疑问冠形词，在两个或两个以上的事物中，对不知道的事物进行询问时使用。相当于汉语的“哪个”、“某个”。

보기：어느 것이 좋습니까?哪个好？

어느 나라 사람입니까?哪个国家的人？

어느 회사에서 일합니까?在哪家公司工作？

22、~~지만~~但是、可是、不过、

连接词尾。表示转折。相当汉语的“但是”、“可是”、“不过”。

보기：이 백화점은 비싸지만 좋습니다.这家百货商店（的东西）很贵，但是很好。

이 옷은 좋지만 저 옷은 나쁩니다.这件衣服好，不过那件服不好。

김치는 맵지만 낫있습니다.泡菜很辣，但是好吃。

23、~~마다每

添意词尾，表示包罗，相当于汉语的“每”。

보기：요즘 날마다 운동을 합니다.最近每天运动。

기차는30분마다 있습니다.火车每30分钟一班。

이 건물에는 층마다 화장실이 있습니다.这栋楼每层都有洗手间。

24、몇~~几

疑问冠形词，对数量进行提问，相当于汉语的“几”。

보기：솜님이 몇 명 오십니까?来几位客人？

사과가 몇 게임니까?几个苹果？

책이 몇 권 있습니까?有几本书？

25、~~겠~~

将来时制词尾。用在谓词词干后根据人称表示意愿、打算或推测。

보기：내일 다시 오겠습니다.明天再来。

오늘 오후에 전화하겠습니다.今天下午打电话。

저는 한국 음식을 먹겠습니다.我吃韩国菜。

26、~~전에/~~기 전에

用在文章中，表示后一动作或状态比前一动作行出现。相当于汉语中的‘~~以前’。‘~기’是名词形词尾，即把动词变成名词时所用的词尾。

보기：두 달 전에 집을 샀습니다.两个月前买了房子。

한국에 오기 전에 미국에서 일을 했습니다.来韩国以前在美国工作。

식사를 하기 전에 손을 씻으습시오.饭前要洗手。

27、~~(으)러

连接词尾。用于谓词词干后，表示动作的意图或目地。后面常跟“来、去”等一类带方向性的动词。词干有收音时用‘~~으러’，无收音时用‘~~러’。

보기：선물를 사러 갑니다.买礼物去。

김 선생님은 식하러 갔습니다.金先生吃饭去了。

도서고ㅏㄴ에 책을 읽으러 왔습니다.到图书馆看书来了。

28、~~(으)ㅂ시다一起~~吧

共动形终结词尾。跟在动词词干后，用于请别人和自已共同从事某一活动。

动词词干有收音地时用‘~~ㅂ시다’，无收音时用‘~~읍시다’。相当于汉语的“一起~~吧”。

보기：지금 식당에 갑니다,같이갑니다.现在去食堂，一起去吧。

오늘 바쁩니다.내일 만납시다.今天很忙，明天见吧。

경치가 좋습니다.사진을 찍읍시다.风景很美，一起照相吧。

29、~~부터~~까지从~~到~~

添意词尾。表示时间、地点的起点和终点，相当于汉语的“从~~到~~”。

보기：2시부터4시까지 공부합니다.从2点到4点学习

1부터100ㄲ지 세어 보십시오.请从1数到100。

서울부터 부산까지 기차로4시간 걸립니다.从汉城到釜山坐火车要4个小时。

30、~~후에

在文章中表示后一动作或事件比前一动作、事件先出现，相当于汉语的“在~~之后”。他前面可加时间词、名词和动词。与动词连用时，动词词干有收音的用‘’，没有收音的用’‘’。

보기：30분 후에 출발합시다. 30分钟后出发。

식사 후에 차를 마셨습니다.饭后喝茶了。

사진을 찍은 후에 구경을 하겠습니다.照相后去玩去。

31、‘ㄹ’불규칙 동사‘ㄹ’不规则动词

词干的结尾以‘ㄹ’收音的动词和形容词叫“ㄹ不规则动词”。

当它出现在以辅音‘ㄴ/ㅂ/ㅅ’或者元音‘아/어’以外开始的词尾前面时，‘ㄹ’将脱落，当作不规则形处理。

보기：저는 서을에서 삽니다.我住在汉城。

재미있게 노십시오.好好玩吧。

창문을 여니까 시운합니다.开了窗户真凉快。

32、~~와/과

连格词尾。用于连接同类名词。相当于汉语的“和、与、跟”。

有收音时用‘~과’，无收音时用‘와’。

보기：교실에 의자와 책상이 있습니다.教室里有椅子和桌子。

나는 한국말과 일본밀을 합니다.我会韩国语和日语。

내일 은행과 우체국에 가겠습니다.明天去银行和邮局。

33、~~하고

和‘~와/과’具有同样的功能，但不随名词有无收音而变化，主要用于口语。

보기：가게에서 비누하고 과자를 샀습니다.在店铺里买肥皂和点了。

집에 아버니하고 어머니가 계십니다.家里有爸爸和妈妈。

생일에 선물하고 카드를 받았습니다.过生日时收到了礼物和贺卡。

34、~~지 않다不~~

是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。用于谓词词干后，相当于汉语的‘不~~’。

보기：아침에는 밥을 먹지 않습니다.早上不吃饭。

요즘 바쁘지 않습니다.最近不忙。

주말에는 일을 하지 않습니까?过生日时收到了礼物和贺卡。

35、안~~(부정문)不~~ (否定句)

是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。用于谓词词干前，相当于汉语的“不~~”，主要用在口语中。

가다:안+갑니다=안 갑니다

숙제를 하다:숙제를+안 합니다=숙제를 안합니다

보기：오늘은 학교에 안 갑니다.今天不去学校。

왜 전화를 안 했습니까?为什么没打电话？

이 김치는 별로 안 맵습니다.这泡菜不太辣。

36、~~기 때문에 因为~~所以~~

连接词尾。用于两个句子中间，表示前一行动是后一行动的原因。后面只能跟陈述句和疑问句，不能出现命令和共同式。相当于汉语的“因为~~所以~~”。

보기：비가 오기 대문에 집에 있었습니다.因为下雨，所以在家。

피곤하기 때문에 택시를 탔십니다.因为累，所以坐出租了。

시끄럽시 때문에 창문을 닫았습니다.因为太吵，所以把窗户关上了。

37、~~(으)려고 想要、要、打算

连接词尾。用在动词词干后表示意图、计划或打算。相当于汉语的“想要、要、打算”。动词词干有收音时用‘~으려고’，无收音时用‘~려고’。

보기：한국말을 배우려고 합니다.想学韩国语。

제 자동차를 팔려고 합니다.打算把车卖了。

지금 밥을 먹으려고 합니다.现在想吃饭。

38、~~(이)나

连接词尾。用在体词或副词后，表示从两种或两种以上的情况中进行选择。相当于汉语的“或者”。动词词干有收音时用‘~이나’无收音时用‘~나’。

보기：부산에 갈 때 버스나 가차를 탑니다.去釜山时，可以坐汽车或火车。

아침에는 빵이나 밥을 먹습니다.早上吃面包或者吃米饭。

주말이나 공휴일에 여행을 합니다.周末或公休日去旅行。

39、~~와/과같이/함께

‘’为连格词尾。用于连接同类名词，常和‘같이’，‘함께’结合使用，有时也与动词一起连用表示“和谁做什么事”。‘~하고’也具有同样的功能，不过‘~하고’主要用于口语中。

보기：나는 일요일에 친구와 같이 시장에 갔습니다.星期天我和朋友去市场了。

오늘 선생님과 이야기하려고 합니다.今天想和老师谈谈。

어제 친구하고 함께 식사를 했습니다.昨天和朋友一起吃饭了。

40、~~거나或、还是

连接词尾。连接两种或两种以上的动作或状态，而只选择其中的一项。相当于汉语的“或”、“还是”。

보기：주말에는 친구를 만나거나 영화를 봅니다.周末或者与朋友见面或者去看电影。

노래를 하거나 음악을 들으면 기분이 좋십니다.听歌曲或听音乐心情便会好。

피곤하거나 아프면 집에서 쉽니다.累了或不舒服就在家休息。

41、~~고 있다正在~~

用于动词词干后，表示动作正在进行中。相当于汉语‘正在~~’。

‘~고 있다’的敬称是‘~계 시다’.

보기：아이가 자고 있습니다.孩子正在睡觉。

스티브 쓰는 지굼 신문을 읽고있습니다.史蒂夫正在看报。

요즘 도서관에서 아르바이트를 하고 있습니다.最近在图书馆打工。

42、~~에게서/한테서

位格词尾。用于活动体各词以及人称代词之后，表示行动发生的地点（出发点、来源、活动的地点）。‘한테서’只用于口语，‘에서’表示场所。

보기：친구에게서 그소식을 들었습니다.从朋友那儿听到了这消息。

누구한테서 카드를 받았습니까?从哪儿得到的卡片。

미국에서 전화가 왔습니다.美国来电话了。

54、~~에게/한테

与格词尾。用于活动体名词之后，表示动作涉及的对象。

‘~께’用于所尊敬的对象。‘~에’用于表示场所的非活动体名词之后。

보기：한국 사람에게 영어를 가르칩니다.教韩国人英语。

언제 부모님께편지를 썼습니까?什么时候给父母写的信？

회사에 전화했습니다.给公司打电话了。

55、*~~아/어/여요*

终结词尾。--- --- ---能用于陈述形、疑问形、命令形、共动形。

‘~(스)ㅂ니다’‘~(스)ㅂ니까’‘~(으)십시오’‘~(으)ㅂ시다’主要用于正式公文。

‘~아/어/여요’主要用于日常会话。

词尾的变化和过去时态不一样，谓词词干最后的元音为‘아/오’时，用‘~아요’，其它的用‘~어요’，‘하다’与‘~여요’作为特殊情况连用，缩写为‘~해요’。

가다:가+아요=가요

오다:오+아요=와요

재미있다:재미있+어요=재미있어요

공부하다:공부하+여요=고부하여요=공부해요

动词词干和尊敬词尾‘~(으)시’一起出现时变为‘~(으)세요’。

보기：내일 누구를 만나세요?明天和谁见面？

부모님께서 고향에서 사세요.父母亲住在老家。

안녕히 주무세요.晚安。

56、‘ㄷ’불규칙 동사‘ㄷ’不规则动词

词干以‘ㄷ’收音的动词叫做‘ㄷ’不规则动词。当它出现在以元音开始的词尾前时，‘ㄷ’将变成‘ㄹ’，当作不规则形处理。

不过‘닫다’，‘받다’等也有当作规则形来处理的，这应根据体会去记。

보기：이 음악을 들으세요.请听这音乐。

어제 공원에서 걸었어요昨天在公园散步了。

이꽃을 받으세요.请收下这花儿。

57、~~기

名词形词尾。用于谓词词干后，使谓词名词化，具有名词的性质。后面常有‘’等词呼应。

보기：이 차는 운전하기가 쉽습니다.驾驶这车很容易。

글씨가 작기 때문에 읽기가 어렵습니다.字小，看起来吃力。

이 텀퓨터는 사용하기가 편리합니다.这电脑使用很方便。

58、~~고

连接词尾，表示并列。

보기：낮에는 일하고 밤에는 공부를 합니다.白天工作，晚上学习。

동생은 영어를 배우고 저는 일본말을 배웁니다.弟弟学习英语，我学习日语。

ㅡ 사람은 멋있고 친절합니다.那个人即漂亮又亲切。

59、‘ㅡ’불규칙 동사‘ㅡ’不规则动词

动词、形容词词干的结束音为元音‘’的谓词叫‘’不规则动词。当它出现在以元音一头的词尾之前时，‘’脱落，当作不规遇形来处理。

보기：어제 친구에게 편지를 썼어요.昨天给朋友写信了。

에어턴을 꺼요关空调。

요즘 회사 일 때문에 아주 바빠요.最近因为公司的事很忙。

60、~~(으)ㄹ 까요?

终结词尾。表示自已的意图，希望听者共同行动的疑问形。主要用于劝告和提议。相当于汉语的“你觉得 --- ”，“---怎么样”。

这时主语吸能是第一人称的复数形，回答时用‘~(으)ㅂ시다’，或者用‘~지 맙시다’。

보기：(우리가)저녁에 같이 식사할까요?晚上一起吃饭怎么样？

(우리가)여기에서 사짐을 찍을까요?在这儿照相好吗？

(우리가)이 노래를 같이 들을까요?一起听这歌曲怎么样？

61、~~지 맙시다

是共动形终结词尾‘~(으)ㅂ시다’的否定形。命令形和共动形的否定形是加‘~지말다’。‘~지 말다’和‘~(으)ㅂ시다’结合在一起便成了‘~지 맙시다’。

보기：날씨가 춥습니다.오늘 가지맙시다.天气冷，今天不要去了。

오늘은 피곤합니다.운동하지맙시다.今天累，我们不要运动了。

교통이 복잡합니다.버스를 타지 맙시다.交通很复杂，不要坐公共汽车。

62、~~(으)로

造格词尾。用于方位名词后，表示行动的去向和目标。

名词有收音时用‘~로’，无收音时用‘~으로’。

보기：학교로 갑시다去学校吧。

오른쯕으로 가십시오向右走。

앞으로 오십시오.上前来。