韩语学习最实用韩语语法（1）

1.    韩国语的结构 　　韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+谓语（SOV）。即： 　　나    신문      보다 　　S      O        V 　　我      看      报纸        　　S      V        O 　　在韩国语的句子中，体词（名词）后面接助词，谓词后面接词尾。 　　나(는) 신문(을) 보다(ㅂ니다)--->나는 신문을 봅니다. 　　2.    ㅂ/습니다 　　“–ㅂ니다, –습니다” 是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面。表示一种尊敬的语气。（在韩语中，动词，　形容词都以’다”结尾。”다”前面的部分被称为词干）当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“–ㅂ/습니다”，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“–ㅂ니다”，词干为闭音节时，用“습니다”。 　　例如：가다 : 가+ㅂ니다 ---> 갑니다.（去） 　　먹다 : 먹+습니다 -->먹습니다.（吃） 　　又如：（1）보다 --> 봅니다. （看） 　　（2）오다 -->옵니다.（来） 　　（3）만나다 -->만납니다.（见） 　　（4）하다 -->합니다.（做） 　　（5）듣다 -->듣습니다.（听） 　　（6）읽다 -->읽습니다.（读） 　　（7）좋다 -->좋습니다.（好） 　　（8）재미있다 -->재미있습니다.（有趣） 　　3．–ㅂ/습니까 　　“–ㅂ니까, -습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬语气。词干为开音节时，用“–ㅂ　　니까”，为闭音节时，用“–습니까”。 　　例如：가다 : 가+ㅂ니까? --> 갑니까?（去吗？） 　　먹다 : 먹+습니까? --> 먹습니까?（吃吗？） 　　又如： (1) ㄱ: 갑니까?（去吗？） 　　ㄴ: 네, 갑니다.（是的，去。） 　　(2) ㄱ: 좋습니까?（好吗？） 　　ㄴ: 네, 좋습니다.（是的，好。） 　　(3) ㄱ: 재미있습니까?（有趣吗？） 　　ㄴ: 네, 재미있습니다.（是的，有趣。） 　　(4) ㄱ: 공부합니까?（学习吗？） 　　ㄴ: 네, 공부합니다.（是的，学习。） 　　4．–이다 　　体词（名词）不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ –이다”。体词为开音节时，“ 이”可以省略。 　　例如： 학생+이다 --> 학생이다.是学生 　　남자+(이)다 --> 남자(이)다是男子 　　体词接“ –이다”后，其语法功能与谓词相同。可以有各种活用变化。“ 다”前面的体词+“ 이”可以看做是一个词干。 　　例如：학생 : 학생이+ㅂ니다 --> 학생입니다. 是学生 　　+니까 --> 학생입니까? 是学生吗？ 　　又如：（1） ㄱ : 학생입니까? 是学生吗？  　　ㄴ : 네, 학생입니다. 是的，是学生。 　　（2） ㄱ : 선생님입니까? 是老师吗？  　　ㄴ : 네, 선생님입니다. 是的，是老师。 　　（3） ㄱ : 한국 사람입니까? 是韩国人吗/       　ㄴ : 아닙니다.중국 사람입니다. 不是，是中国人。 　　（4）. ㄱ : 학생입니가? 是学生吗？       　ㄴ : 아닙니다.회사에 다닙니다 不是，在公司工作。