E资源

日语"˃日语  能力考试四级语法  94 语法 　　★ ～でしょう ★ 　　这是对话中征求对方同意的一种表达方法,相当于汉语的“～吧”。 　　甲：紅葉がきれいでしょう 　　乙：はい。 　　注意：“～でしょう”和“～ましょう”形式相同，不能混淆。“～ましょう”是对劝诱的肯定回答。 　　甲：いっしょに行きませんか？ 　　乙：ええ、ぜひ行きましょう

日语"˃日语  能力考试四级语法  95 　语法 　　★ ～くします （形容词） ★ 　　前面学过“なります”表示自然趋势或变化。在带有主观意志并积极作用于某事物使其发生变化时，则用“します”。“します”相当于汉语的“弄成～、使之成为～”等意思。“します”前面的形容词要把词尾的“い”变为“く”。 　　テレビの音を大きくします。 　　部屋を温かくします。 　　★ ～にし

日语"˃日语  能力考试四级语法  96 　语法 　　★ ～のおかげで ★ 　　“おかげ”是“多亏，托福”得意思，这是一种表示原因,理由得方法,但是用于表示好得结果。此外，只使用“おかげで”就包含了向对方表示感谢的意思。会话中常用“おかげさまで（多亏，托福）”得形式。 　　電気製品のおかげで、家事の時間はとても短くなりました。 　　新幹線のおかげで、便利になりました。

日语"˃日语  能力考试四级语法   97 　语法 　　★ ～なければなりません ★ 　　相当于汉语得“必须…，应该…”等。去掉“ない形”的“い”，后续“ければ”，在加上“なりません”。 　　7時に起きなければなりません 　　許可をもらわなければなりません 　　★ ～なくてもいいです ★ 　　上面我们学过了“必须”“应该”的表达方式，这里我们

日语"˃日语  能力考试四级语法   98 　语法 　　★ 甲は乙ができます ★ 　　汉语表达可能,能力的意思.根据内容的需要分别使用“能，可以，会”等，但日语"˃日语里都可以用“～ができます”来表示，“～”代表名词或相当于名词的句子。填入“～”的名词多带有动作意义，“～ができます”的否定形式是“~～ができません”。 　　田中さんは英語ができます。 　　張さんは料理ができます。

日语"˃日语  能力考试四级语法   99 　语法 　　★　～前に、～　★ 　　前面学过“～てから、～（～之后，～）”这一表达式，这里学习和它相反的“～之前，～”的表达形式。“前に”之前的动词是基本形。 　　料理を作る前に、手を洗います。 　　寝る前に、薬を飲みます。 　　★　最近（さいきん）★ 　　在汉语里，“最近”这个词也可以表示不久的将

日语"˃日语  能力考试四级语法   100 语法 　　★ 何＋量词+か ★ 　　“何＋量词+か”相当于汉语的“几+量词”，表示不定的数量，不是疑问。像“何回か”、“何個か”、“何人か”等。 　　わたしは日本人の友達が何人かいます。 　　張さんはビールを何杯か飲みました。 　　★ ～たことがあります ★ 　　这是叙述曾有某种经历的句型，相当于

日语"˃日语  能力考试四级语法  101 语法 　　★ ～たあとで、～ ★ 　　动词“た形”后加“あとで”表示做完一件事后再做下一件事。相当于汉语的“～后～”。 　　仕事が終わったあとで、映画を見ます。 　　映画を見たあとで，食事をします。 　　★ ～たほうがいいです ★ 　　这是劝对方最好采取某种行动的表达方式。相当于汉语的“最好～”。

日语"˃日语  能力考试四级语法  102 语法 　　★ わたしが～ましょう ★ 　　主动的去做,承担某事的表达方式. 　　わたしが切符を買いに行きましょう。 　　わたしが先生に話をしましょう。 　　★ 何（なん）＋量词+も ★ 　　“何＋量词+も”相当于汉语的“好几～，好多～”。后续肯定叙述。“何度も”是“好几次，好多次”的意思。 　　何度も

日语"˃日语  能力考试四级语法  103 　语法 　　★　授業、授業する、授業を受ける　★ 　　名词“授業”、意思相当于汉语的“课”。“授業”后面加“する”就构成动词“授業する”。 汉语的“上课”有两种意思：一是“教师讲课”，二是“学生听课”。但日语"˃日语的“授業する”只表示“教师讲课”。要表示“学生听课”的意思，应该说“授業を受ける”。 　　今日、田中先生の授業があります。 　　今日、田

日语"˃日语  能力考试四级语法  104 语法 　　★ ～だったり,～だったりします/です（形容动词,名词）★ 　　用形容动词时和用形容词时的情况相同。用于名词时，表示从许多事物中举出若干事物为例。 　　スポーツの専門だったり、経済の専門だったりします。 　　時間によって静かだったり、にぎやかだったりです。 　　★ “知っています”和“知りません” ★

日语"˃日语  能力考试四级语法   105 语法 　　★ わたしは～と思います ★ 　　这个句型相当于汉语的“我想～”“我认为～”。句末为“と思います”时，主语一定是说话人。“と”前面的动词可以用“基本形”“た形”“ない形”，而不能用“ます形”。形容动词和名词是“形容动词/名词+だ”。形容词词尾是“い”。 　　わたしは新しい技術を勉強したいと思います。 　　科学技術はもっと進歩すると思います

日语"˃日语  能力考试四级语法  106 　语法 　　★ ～の（ん）です ★ 　　“～の（ん）です”是强调客观事实的句末形式，多用于说明事实或强调必然的结果。“～のです”用于书面语，而“～んです”只用于口语。“～の（ん）です”前面的动词是基本形，形容动词和名词是“形容动词词干/名词+な”，形容词词尾是“い”。 　　日本は電子工学が進歩していますから、外国からの留学生が多いのです。

　日语"˃日语  能力考试四级语法  107 　语法 　　★ ～する/した＋名词 ★ 　　日语"˃日语和汉语一样,当一个句子修饰名词时,修饰句放在名词之前.用汉语表示“在东京见到的人”，要在“在东京见到”和“人”之间加“的”。而日语"˃日语里什么也不加，句子后面直接加名词。 　　東京であった＋人 ＝ 東京であった人 　　修饰句只能用“普通体”，不能用“礼貌体”。

日语"˃日语  能力测试三级语法  1 1）～は～より～です ～比～ 　　表示比较，谓语是形容词或形容动词 2）～は～ほど～くない/ではない ～不如～ 　　助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 3）AよりBのほうが～です ～比～更～ 　　助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4）AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどちらが～ですか 　　表示询问A，B相比较时

日语"˃日语  能力测试三级语法  2 21）～てみる 　　表示对某种动作的尝试 　　～一下，～看 　　例：日本の酒を飲んで みます。 22）～てしまう/～てしまいました 　　表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情 　　～完了，～光了，～了 23）～ておく ～预先，让它～ 　　（1）表示预先作好某种准备 旅行に 行く前に 切符を 書いておきます。 　　（2）后者表示继续保持某种状态，准备下次使

日语"˃日语  能力测试三级语法  3 41）辞书形 + つもり 打算～ 　　表示有做某事的意志后打算 　　来年 結婚する つもります。 42）～まま 　　表示保持着原来的状态。多用于不是出于本意的心情 　　～着 43）普通形+し 　　1、表示列举若干事物后现象 　　即～又～，也～也～ 　　2、表示列举构成后项原因的若干事实后条件等 　　～又～，即～又～ 44）～だろう/でしょう（でしょ

日语"˃日语  能力测试三级语法  4 61）らしい 　　表示有根据有理由的判断 　　好象～ 62）まるで～のようだ 　　表示目的 　　为了～ 63）～のようだ 　　表示列举 　　向～那样 64）～ように なりました 变的～，已经开始～（动词时用辞书形） 　　表示发生了以前没有的变化或状况的转变 　　例： 日本語が 話せる ように なりました。 65）辞书形 + ように、 　

日语"˃日语  能力测试三级语法  5 81） A は Bと いう 意味です A是B的意思 　　例：「ありがとう」は 中国語で 「谢谢」と いう 意味です。 　　あの漢字は どういう 意味ですか。 82）～て くれ ＋ と 言って いました 　　普通形 ＋ と 言って いました 　　说话人向听者传达第三者说的话。 　　例： 　　Aさんは 日曜日に 日本へ 行くと 言って いました。 83） 必ず：与肯定形

日语"˃日语  能力测试三级语法  6 101）（动词/い形容词）普通形+ か どうか 　　（な形容词和名词的普通形） （去掉だ）＋か どうか 　　把不包含疑问词的疑问句插入句子中的时候，用这个句型。 　　例：リーさんは 来るか どうか、わかりません。不知李先生来还是不来。 102） ～さ 　　通过把形容词的词尾「～い」变为「～さ」，能够把它变为表示其性质，状态的抽象名词。

日语"˃日语   能力测试三级语法规律   1 一、音变规律总结： 1. て形　 五段： 音变 词尾 例 い く 書（か）く→書いて、聞（き）く→聞いて　　 ぐ 泳（およ）ぐ→泳いで、急（いそ）ぐ→急いで 促音 う 買（か）う→買って、追（お）う→追って つ 待（ま）つ→待って、勝（か）つ→勝って る 登（のぼ）る→登って、取（よ）る→取って

日语"˃日语  能力测试三级语法规律  2 五、日语"˃日语的态： 老师讲课时没有把形和态给我们讲的很清楚，所以在这里的分类可能不是很合理，我把推量形、假定形和禁止形也归了进来，就当是便于记忆吧。另外加进了敬语的一种用法，只是为了和可能态及被动态放在一起区分记忆。 1.推量形 词段 变化规则 例 五段 词尾推至お段+う 書く→書こう、話す→話そう、帰る→帰ろう 一段 去る+よう 見

日语"˃日语  能力测试三级语法规律  3 六、敬语与谦语 1. 敬语与敬体的区别： 敬语：是对话题所涉及的人物表示敬意 敬体：是对听话人表示的尊敬 2. 敬语分敬他语和自谦语两种。 敬他的表达法： 1） 敬他动词：敬他动词就那么几个，记住就行，具体的看下表 2） 句型：お（ご）+　动词连用形　+　になる お：接在和语词汇（一般动词）前

日语"˃日语  能力测试三级语法   7 111）て形 ＋ いる ところです  正在～       这个句型表示正在进行某种动作，或某种动作正在进行之中。多和[今]一起使用。 　　例：今 コピーして いる ところです 112）た形 + ところです 刚刚～ 　　这个句型表示刚完成某动作，或某动作刚完成不长时间。多和 「たった今」一起使用。 　　

日语"˃日语  能力测试三级语法   8 121）…ために（原因）        接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」        意思：因为…，由于…，表示原因        例：①事故があったために、電車が止まっている。/因为发生了事故，所以电车停了。 &nbs