​【韩国语基本语法】第14期

【韩国语基本语法】第14期

小猫咪-는/은

接于体词和部分助词、词尾后。

补助词。常常表示句子的主语或是对宾语的强调。

开音节用“-는”，闭音节用“-은”

1)김 선생님이 갑니다.(박 선생님/옵니다.）金老师走了。（朴老师/来）

박 선생님은 옵니다. 朴老师来了。

2)제가 한국말 선생님입니다.(저분/영어 선생님입니다.)我是韩国语老师（那位/是英语老师）

저분은 영어 선생님입니다. 那位是英语老师。

3)말하기가 재미있습니다.(듣기/어렵습니다.)会话有意思（听力/难）

듣기는 어렵습니다. 听力难。

-에 갑니다.

接于体词后。

惯用弄，表示目的地、场所的格助词“-에”与趋向动词“가다”结合，

表示动作移动的方向，目的地。

相当于汉语的“去。。。”“到。。。去”

例句：

1)도서관/가다. 图书馆/去

도서관에 갑니다. 去图书馆。

2)집/가다. 家/去

집에 갑니다. 回家。

3)학교/가다. 学校/去

학교에 갑니다. 去学校。

-마다

接于体词后，补助词。

表示全部包罗。与时间名词或汉字词结合时，

可以用“-매”代表“-마다”。

相当于汉语的“每。。。”“都。。。”

例句：

1)날마다 어디에 가십니까? 您每天都去哪？

날마다 학교에 갑니다. 我每天都去学校。

2)아침마다 무엇을 잡수십나까? 您每天早上都吃什么？

아침마다 밥을 먹습니다. 我每天早上都吃米饭。